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L’educazione dei giovani, di qualsiasi origine sociale, deve essere impostata in modo da suscitare uomini e donne, non tanto raffinati intellettualmente, ma di forte personalità, come è richiesto fortemente dal nostro tempo
Concilio Vaticano II, Cost. Gaudium ed spes 31
Il conseguimento dell’obiettivo del Concilio Vaticano II dipende soprattutto dalla collaborazione che genitori, insegnanti e alunni sapranno realizzare tra loro, rendendo la scuola Santa Caterina da Siena e Infanzia Petazzi una autentica comunità educante.
Don Giovanni Brigatti , Gestore dell'Istituto Santa Caterina da Siena

Accade nell’Istituto

Scuola Secondaria – Libri di testo A.S. 2016-17

Sono disponibili i titoli dei libri di testo necessari per la scuola secondaria per l’A.S. 2016-17. Li potete trovare nella sezione “Libri di testo” della

Theatre 2.0 è Stato realizzato!

Quest’anno noi alunni delle seconde abbiamo potuto vivere un’esperienza innovativa che ci ha permesso di lavorare con i professionisti del settore Internet e media communication.

Orario Estivo 2016

A decorrere da Lunedì 4 Luglio 2016 la Segreteria Amministrativa riceverà esclusivamente previo appuntamento da richiedersi a mezzo mail all’indirizzo amministrazione@santacaterinasesto.it Dal 18 luglio al

L’Istituto

Logo IstitutoL’Istituto Santa Caterina da Siena è una scuola parrocchiale che offre la possibilità di effettuare un percorso di studi che dall’età di 3 Anni fino ai 5 Anni accoglie le bambine ed i bambini presso la  nostra Scuola dell’Infanzia dall’età di 6  Anni fino ai 10 Anni accoglie le bambine ed i bambini presso la nostra Scuola Primaria dall’età di 11 Anni fino ai 14 Anni accoglie le ragazze ed i ragazzi presso la nostra Scuola Secondaria di 1° Grado.

Il nostro istituto è senza scopo di lucro e supplenza culturale: ci proponiamo come uno tra i mezzi più importanti con cui la Chiesa attua la sua missione di salvare l’uomo.

Offriamo una proposta in cui possono stare solamente determinati contenuti: è una scuola in cui si elabora e si trasmette una specifica concezione del mondo, dell’uomo e della storia.

La scelta della nostra Scuola Parrocchiale deve essere una decisione ponderata dai genitori con il preciso intento di dare ai propri figli un’educazione cristiana, spirito che qualifica e coordina la collaborazione degli educatori, dei genitori e degli alunni.

Finalità Educative

La Scuola si propone di contribuire al raggiungimento della maturità umana e cristiana degli alunni sia attraverso la formazione culturale sia mediante un’esperienza di vita comunitaria secondo i valori cristiani.

La scuola si impegna anche ad introdurre conoscenze solide e profonde che suscitino il desiderio e l’amore della verità, il gusto e la gioia dello studio e dell’indagine, la capacità di valutazione critica.

Come comunità offriamo un’esperienza di vita strutturata secondo rapporti costruttivi, basati sul dialogo interpersonale, sulla collaborazione e sul servizio.

Intendiamo anche comunicare la visione spirituale del mondo di fronte al materialismo pratico imperante, la sollecitudine per gli altri di fronte all’egoismo, la semplicità contro il consumismo, la collaborazione di fronte all’arrivismo e la partecipazione concreta ad esperienze di vita ecclesiale.

La Nostra Proposta Formativa

Metodo Educativo

Il metodo scolastico seguito tiene conto della diversa età scolare, proponendo i campi di esperienza e le materie di studio secondo una ragionevole gradualità.
Affronta gli argomenti approfondendo l’aspetto scientifico inteso come ricerca delle cause.
Utilizza le tecniche dell’insegnamento proprie di ogni disciplina, unendo una particolare cura per rendere gli alunni responsabili dei loro doveri.
Il contesto in cui ogni educatore svolge il suo specifico è quello unitario, in cui gli operatori condividono gli ideali umani e cristiani, perseguono obiettivi comuni, educano educandosi; la scuola non è una giustapposizione casuale o utilitaria di classi, ma è soprattutto una direttiva, un cammino, in cui ogni classe ed ogni gruppo si muove verso lo stesso traguardo.

Rapporto Scuola - Famiglia

I genitori, anche se iscrivono i propri figli ad una scuola cattolica, non cessano di essere i primi e principali educatori: questa loro funzione educativa è tanto importante che, se manca, può appena essere supplita. Semmai la scelta della scuola cattolica deve significare una maggiore ricerca di aiuto per continuare la propria responsabilità educativa: in linea con la scelta radicale di aver portato i propri figli al sacramento del Battesimo.

I genitori esprimono la loro volontà di collaborazione:
Manifestando per la scuola rispetto e fiducia
Tenendo vivo il rapporto formativo con gli insegnanti, per garantire l’unità e l’efficacia dell’intervento educativo;
Partecipando ai momenti di formazione, di confronto, di intesa e verifica.

Tale impegno si traduce in una graduale educazione al lavoro attraverso l’applicazione scolastica; una gioiosa convivenza in cui si impara ad accettarsi reciprocamente, a rispettarsi, a tollerare le diversità; una personale presa di coscienza del proprio progetto di vita.

Coerenza Formativa

La coerenza tra le scelte educative e didattiche dell’istituto con le scelte istituzionali e la progettazione di situazioni formative che privilegiano un apprendimento attivo degli allievi, attraverso forme di coinvolgimento, di responsabilizzazione e di motivazione degli allievi.

Responsabilità delle scelte

La gestione collegiale e partecipata del dirigente scolastico, dei docenti, del personale non docente e delle famiglie delle scelte educative e didattiche, attraverso il confronto sulle proposte e l’assunzione di precise responsabilità in relazione alla propria funzione e al proprio ruolo nella scuola.

Soddisfazione dei bisogni

La funzionalità delle scelte educative e didattiche al soddisfacimento dei bisogni formativi degli allievi: bisogni di conoscenza, bisogni di identità e di socializzazione, bisogni di orientamento tanto in campo scolastico quanto in quello formativo più ampio che supera il perimetro della scuola; bisogni di comunicazione e di “padronanza” dei vari linguaggi; bisogni di integrazione nel contesto socio-culturale; bisogni di rassicurazione e di gestione dell’incertezza e dell’imprevisto; bisogni spirituali.

Tecnologie al servizio dell'istruzione

L’uso delle tecnologie educative e didattiche quali strumenti funzionali a promuovere apprendimenti disciplinari ed extradisciplinari e per imparare ad usare nuove forme di linguaggio (iconico, grafico, multimediale, ecc).

Essere Scuola Parrocchiale a Sesto S. Giovanni

La scuola S. Caterina da Siena e la Scuola dell’Infanzia Petazzi nascono come scuola parrocchiale sul territorio di Sesto San Giovanni, città che ha vissuto la trasformazione da borgo agricolo a centro industriale in un primo momento e da città industriale a città del terziario in un secondo momento.

L’essere scuola parrocchiale in  una città come Sesto San Giovanni ha portato a strutturare la scuola per soddisfare i peculiari bisogni dell’utenza del nostro Istituto.

La maggior parte dei nuclei familiari utenti della nostra scuola vede infatti entrambi i genitori impegnati in attività lavorative e chiede quindi un tempo scuola ampio in cui i figli siano oggetto di un’attenzione capace di creare continuità rispetto alle scelte formative della famiglia, primo soggetto educativo.

La scuola è “parrocchiale” e quindi, in coerenza con quelle che si suppone siano le esigenze di chi la sceglie, propone l’ideale cristiano verificato nel concreto del rapporto educativo e con l’esempio dei docenti, concepiti come educatori, cui viene chiesto di condurre i ragazzi a cogliere un vivo rapporto tra fede e cultura.

La Nostra Storia

1896 - 1909
1915 - 1946
1950 - 1978
2002
2012
2013
1896 - 1909

Il 18 marzo 1896 furono stipulate le prime convenzioni tra l’Amministrazione dell’Asilo infantile (rappresentata da Giovanni Trasi, presidente del Comitato e dal Sig. Luigi Petazzi) e l’Istituto delle Suore di Carità (rappresentato dalla Madre Generale, M. Angela Ghezzi).

L’art. 3 di tale Convenzione così precisava:

“Il sistema di educazione dei bambini dovrà ispirarsi ai principi della fede e morale cattolica e informarsi per l’istruzione alle regole di una sana pedagogia e ai regolamenti scolastici in vigore”.

L‘8 aprile 1896, quando Sesto S. Giovanni contava solo 6000 abitanti, in un locale delle scuole comunali, venne aperta la prima scuola materna della città: l’Asilo “S. Giuseppe”

Venne poi trasferito, per un lascito dei Signor Petazzi, in una nuova sede, la casa della famiglia benefattrice, più decorosa e rispondente alle esigenze cittadine.

Nel 1898, con elargizioni poi della famiglia Petazzi, venne edificato,  l’Asilo attuale (denominato Petazzi alla morte del benefattore) in quello che costituiva la parte principale del fabbricato. Nel 1899 l’Asilo Petazzi venne aperto e vennero accolti i primi alunni.

Nel 1908 fu costituito l’ampio Salone – Teatro, che serviva anche per l’Oratorio.

Nel 1909, indipendentemente dalla Parrocchia, fu istituita dalle Suore anche una Biblioteca circolante attivissima, che possedeva circa 2000 volumi e aveva 250 abbonate.

1915 - 1946

Nel 1915 si eresse l’ala di congiungimento tra l’Asilo e il Salone.

Fu subito evidente l’utilità della nuova Istituzione rivolta soprattutto al servizio della nuova classe operaia in una città che si andava trasformando da borgo rurale in centro industriale: gli alunni, che alla fine del secolo erano un centinaio circa, aumentarono progressivamente fino ai 300 nei primi decenni del Novecento.

Nel 1930, l’Opera di Sesto S. Giovanni, affidata alle Suore, abbracciava l’Asilo Infantile, la Scuola di Lavoro, l’Oratorio festivo e l’Insegnamento della Dottrina Cristiana per il quale venivano raccolti i ragazzi delle Scuole nelle aule dell’Asilo.

Nel 1946 sorse la Scuola S. Caterina autorizzata, per dare al paese una scuola di avviamento professionale femminile che fosse basata sui principi cristiani.

Le persone intervenute nella progettazione furono il Prevosto della Parrocchia, don Enrico Mapelli e i suoi collaboratori. Obiettivo era quello di formare le ragazze all’esercizio delle attività femminili. La Scuola Professionale aveva sede nella vecchia costruzione, non rispondente però a tutte le necessità.

Dichiarato pericolante l’edificio, la Scuola passò in quello della Scuola serale “Gioventù Studentesca”, in Piazza Petazzi.

1950 - 1978

Nel 1950 la Scuola ottenne la legalizzazione

Finalmente nel 1962 la costruzione nuova in via Cavour 10, accolse i tre corsi della scuola S. Caterina in un ambiente moderno, spazioso, confortevole e dotato di mensa.

Nei tre decenni, il ceto e la provenienza non subirono modifiche: infatti la scuola accoglieva, per la maggior parte, alunne appartenenti a famiglie di mamme lavoratrici.

Si trattava veramente di una Scuola al servizio della popolazione. La scuola fin dall’inizio fu diretta dalle Suore, che curarono l’insegnamento religioso, la segreteria e l’insegnamento di economia domestica.

Al personale laico, debitamente scelto, fu affidato l’insegnamento delle diverse materie, al preside dott. Francesco Pioltini la presidenza della scuola.

Grande attenzione fu posta anche alle attività parascolastiche: corsi di ceramica, di steno – dattilo, di ginnastica correttiva, di sostegno didattico.

Alcune alunne venivano assistite fino al ritorno dei genitori dal lavoro e tutte potevano trovare la comodità del pranzo completo a mezzogiorno.

I genitori hanno sempre trovato nella scuola un valido aiuto che permetteva loro di assentarsi da casa, per motivi di lavoro, con tranquillità.

Tra scuola e famiglia c’è sempre stata forte collaborazione, utile anche alla piena funzionalità della scuola ed essenziale sul piano educativo.

Nel 1962 la scuola diventò anche Scuola Media, sulla base della riforma nazionale.
Grande attenzione alla Scuola è stata rivolta dal Prevosto Luigi Olgiati, arrivato a Sesto S. Giovanni nel 1978: ha voluto che ogni ordine di scuola avesse una responsabile religiosa che garantisse l’adesione ai valori espressi dal Progetto Educativo; ha inserito i maschi nella Scuola Media per rispondere ai principio della co-educazione; ha favorito la conoscenza e la presenza della Scuola sul territorio; ha agevolato la collaborazione tra Amministrazione Comunale e Scuole Cattoliche.

Nell’anno scolastico 1963/64 iniziò la sua attività educativa la Scuola elementare autorizzata, come servizio alla comunità parrocchiale di Santo Stefano, cui faceva capo MonS. Teresio Ferraroni.

Il dialogo educativo e costante con i bambini e le loro famiglie aveva come primo fondamentale scopo la formazione basata sui valori cristiani e socio – morali.

La proposta di un esperimento iniziale di scuola a tempo pieno nella città di Sesto S. Giovanni, completato da un doposcuola che funzionava fino alle ore 18.00, ebbe una risposta immediata, soprattutto da parte del ceto operaio e da quello piccolo borghese.

2002

Nell’anno 2002 i tre ordini di scuola che compongono l’Istituto hanno ottenuto il riconoscimento della parità scolastica, entrando così a far parte del sistema pubblico integrato, almeno da un punto di vista giuridico.

Il complesso scolastico, di proprietà della Parrocchia Santo Stefano, è sempre stato gestito dalle Suore di Carità, dette di Maria Bambina, che accolsero la proposta di collaborazione della Parrocchia come un dono di Dio e dello Spirito: infatti rispondeva efficacemente alle esigenze di fedeltà al carisma attraverso la creazione di animatrici, come la fondatrice Bartolomea Capitanio auspicava e di attenzione alla realtà storica individuando posizioni strategiche da occupare per un lavoro più vasto, più incisivo e più apostolico. Anche attualmente la presenza delle Suore segue il cammino già tracciato fin dall’inizio.

La Scuola dell’Infanzia è diretta da Suor Lidia Marelli, tolta dall’insegnamento diretto per essere animatrice a tempo pieno, così da cercare una più intensa collaborazione con le insegnanti e maggiore accostamento alle famiglie.

La responsabilità del coordinamento dell’attività della Scuola Primaria è affidata alla maestra Guglielmina Zenari, da quest’anno tolta dall’insegnamento diretto,mentre la superiora Suor Domitilla Bonardi è punto di riferimento per le insegnanti ed è presente fra i ragazzi per un costante e diretto interessamento alle loro necessità.

Nella Scuola Secondaria di 1° grado è presente suor Elisabetta Foresti come segretaria, assistente dei ragazzi di fronte ai piccoli e grandi problemi quotidiani, insegnante di recupero della lingua inglese e francese per gli alunni in difficoltà e responsabile del doposcuola pomeridiano.

Molto efficace e attiva è la collaborazione delle coordinatrici con la Preside della Scuola Secondaria di 1° grado, Dott. Lidia Monti (che è dirigente responsabile dell’intero ciclo di base): in tal modo l’impronta educativa all’interno del complesso scolastico è unica e consente una vita di relazione serena e interventi educativi adeguati ai bisogni.

2012

Dall’anno scolastico 2011 – 2012 le Suore hanno lasciato l’Istituto, per decisione dei loro Superiori (a causa del calo vocazionale), ma il Gestore e i laici impegnati nella scuola ne hanno raccolto l’eredità, condividendo finalità e stile.

La Scuola dell’Infanzia è diretta da Maria Concetta Maida, tolta dall’insegnamento diretto per essere animatrice a tempo pieno, così da cercare una più intensa collaborazione con le insegnanti e maggiore accostamento alle famiglie.

La Scuola Primaria è diretta dalla maestra Laura Francullo,  punto di riferimento diretto delle insegnanti e presente fra i ragazzi  per un costante e diretto interessamento sul profitto e comportamento.

La Scuola Secondaria di 1° grado è diretta da Lidia Monti aiutata da Cinzia Gentile nelle mansioni di segreteria e assistente dei ragazzi di fronte ai piccoli e grandi problemi quotidiani.

2013

Nell’Aprile 2013, alcuni genitori della scuola, dopo aver accolto l’invito affisso nelle bacheche della scuola, che esortava tutti a partecipare al primo incontro degli “Amici della Santa Caterina”, hanno creato l’associazione “Amici Della Santa Caterina ONLUS” il cui scopo è dare continuità alla gestione della scuola, sostenendo, anche mediante erogazioni liberali in denaro o in natura, iniziative culturali, sportive e ricreative organizzando servizi di sostegno alla didattica e ogni altro supporto utile al miglioramento delle condizioni di frequenza scolastica degli studenti, con particolare attenzione verso i soggetti più svantaggiati.

Dove Siamo

Siamo al centro della parte storica di Sesto San Giovanni in Via Cavour, 10
a 5 minuti a piedi dalla metropolitana M1 fermata Sesto Rondò
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